2. 龙傲天文的白月光2(1/5)
在分析完所有剧情后，寻微就在心底制定出了每阶段与主角的相处计划。
三个月的时间，足够他列出具体的行为细节和注意事项。
真正见到江宵暝的那瞬间，寻微毫不犹豫就推翻了预先备好的所有方案。
面对阴郁带刺的主角，比起贸然接近，或许留有余地更合适。
所以除开第一天打断霸凌的行为，寻微没和江宵暝有过更多的接触。
可是，在这座小小的孤儿院里，人们之间没有真正意义上的毫无接触。
因为经济拮据，十四岁以下的孩子，只能围聚在同一个教室，接受着统一的识字教育。
识字教师是承担清洁、烹饪活动的三位生活老师之一，专业程度和精力都有限，讲课的内容也是分散而随意的，因为根本没有几个孩子把心思放在学习上。
大家更喜欢的是课后的游戏，窃窃私语讨论等会是去院子里打沙包、还是爬树捉鸟，还是觉得无聊的话，甚至会猜测今晚院长妈妈会给他们讲哪个老掉牙的童话故事。
第一场雪化过后，气温更低了。
眼下教室细碎低语不绝于耳，门窗紧闭使得呼出的二氧化碳蒸腾，每个人的脸颊都红扑扑的。
那个新来的小孩独自坐在最后的位置，从第一天得罪了张尧开始，就没人和他搭过话。
刻满划痕的木桌上摆着断芯的铅笔和被撕掉封面的本子，并不是孤儿院新发的那套。
他额头的纱布是新换的，包扎手法很粗糙，也没有被照顾到耳后处，但无论如何，血迹是处理掉了。
男孩安静地坐在位置上，没看老师，也没看同伴，半垂的眼帘挡住了沉黑的眼睛，整个人看上去毫无存在感。
空气不流通的场所并不适合走神，受过伤的身体反应明显，小孩面色胸口的起伏不自觉变大，似乎是觉得呼吸不畅。
咔哒一声，朝西的木窗被推开。
刺骨寒风迅速灌入，一瞬之间就吹散了好不容易积攒的热气。
孩子们怨声一片，讲台上的巧乐老师竖起眉头，看向窗边的寻微。
“做什么？”
寻微言简意赅：“胸闷。”
分明正处在光线不好的阴天，但那稚嫩容颜却仍旧苍白显眼，明净的眼睛情绪平和，透出不会说谎的真挚来。
巧乐老师点了点头：“开着吧，不舒服要说出来。”
听
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