炸裂。最后，一个站在前面的男生问了一句：“那我们现在能做什么？”这是这个班——初二一班——的班长，叫白城纬，独孤诗婉知道。最先进来所以在最里面此时离白城纬最近的唐洪凯叹了口气：“我们也还没想到。”
是，这两天折腾来折腾去，最后也还是没什么实质上的进展，但至少有一件事情被独孤诗婉证实了，“鬼”确实可以控制别人的大脑，且被控制的人会失去意识，亲身经历，千真万确。于是独孤诗婉向他们补充。白城纬思索了一会儿，又道：“那你们觉得这会不会是一个类似程序的东西？完成了作业就没事，没完成就向没完成的人的大脑发送一个自杀指令，同时清除所有与他有关的东西。但这是一个固定程序，它没法变通，所以被打断施法了就没有下文了。”
这确实是一种相对新颖的假说，可是，“这样有一个顺序问题，如果‘发送自杀指令’和‘清除相关痕迹’是同时进行的话，现在独孤诗婉的东西就应该已经被清除了；如果不同时进行，确认人死了之后再清除，那就一定还有一个确认程序，有了这个确认程序就没理由被打断了不会继续，所以我认为这假说不成立。”唐洪凯迅速说道。独孤诗婉也设想过这种可能，也是这么被自己否决掉了，只是如今她的疑惑更深，自己到底为什么没事？听唱倾澜的讲述独孤诗婉能感觉到他们当初似乎对班主任构不成威胁，就算唱倾澜拿着刀也没用，班主任完全可以一意孤行杀掉自己甚至杀掉所有人，可她为什么最后什么都没做呢？很明显，这里面还有隐情，假设班主任真是被胁迫了，那她应该不能自己决定杀谁留谁，如果结果是这样，只能说明对方一开始就没想杀自己。但如果都是演戏的话，他们又怎么能预测到唱倾澜几人的行为呢，如果他们没有起身阻拦，气氛都渲染到这了再不人自己不就露馅了吗，总不能是连唱倾澜他们都被收买了吧。
等等，纷乱的念头中，独孤诗婉捕捉到了一个令自己毛骨悚然的可能，会不会，自己死不死对对方来说都无所谓，只是一旦有杀人失败的情况出现，就证明这个班已经不受控制了，于是对方决定转移目标，最后将目光锁定到了初二一班。那自己班会怎么样呢，对方似乎不太想杀太多人，那他们很可能选择清除记忆，也就是说，某一个瞬间，自己班的所有人都会忘掉这一切，忘记死掉的同学，忘记许明珏，如同什么都没发生过一样回归正常的生活。
这不公平。
归根结底，错的还是自己。总想理性选择却总也放不下私心，最后弄得不伦不类，